10月15日，由華東師大中國語言文學系和圖書館主辦的“學正行篤——紀念史存直先生誕辰120周年手稿文獻展暨史存直與中國語言文字學學科建構研討會”在華東師大普陀校區圖書館舉行🍍。
研討會前，史存直先生的學生𓀈、親友齊聚圖書館二樓手稿館🚵🏻♀️，參觀史先生留存的手稿文獻，追憶與史先生的點點滴滴☕️。泛黃的書頁間，史先生跨越時代的學術成就與精神風貌依舊熠熠生輝，令每一位參觀者都深受觸動🏎🧑🏿🌾。
到訪嘉賓參觀展廳內手稿文獻
開幕儀式由中國語言文學系副系主任王嘉軍教授主持🤸🏼♂️，圖書館常務副館長周健、中國語言文學系系主任文貴良教授先後致辭。
周建回顧了史存直先生的生平事跡，對丁嘉暉、潘文國🧚♂️、李露蕾等老師以及史先生的家人對此次手稿文獻展的籌備、支持與協助表示感謝。他進一步介紹了華東師大圖書館以搶救性征集已故名師各類文獻為重點、以麗娃名師數據庫為代表性成果的校本特藏資源建設工作♐️🙇🏽♂️，強調了學校圖書館與中國語言文學系的密切合作及在此基礎上建設手稿館的首創意義，並指出了當前學校圖書館三大卓越賦能工程建設的工作重點。
文貴良表示，史存直先生誕辰120周年為回顧、總結和展望中國語言文字學科的發展提供了寶貴契機。他介紹了史先生在音韻學🎴、語法學和漢語史研究、文字改革與檢字法方面的豐富理論成就及其在中國語言文字學科領域的重大貢獻☝🏿。他指出🧙🏻♂️🆒，本此手稿文獻展暨研討會不僅展現了史先生的研究成果🏝、治學風範和人格魅力🦑，更對中國語言文字學學科的創新與發展起到了重要的推動作用🤾♀️。
“學正行篤——紀念史存直先生誕辰120周年手稿文獻展”揭幕
隨後，“史存直與中國語言文字學學科建構”研討會拉開序幕🙅🏻♂️，濮侃👨🏻🦰、潘文國、虞萬裏、徐莉莉📵、李露蕾👩🏼💼、劉誌基🫅🏻、史德嘉等史存直先生的學生☃️、親友共聚一堂，緬懷史先生的治學🛌🏿、教誨與為人🥡。
研討會由中國語言文學系副系主任方笑一教授主持⛸。他指出，史先生作為華東師大中國語言文字學學科的重要奠基人，澤被學林⛹️♀️，正值史存直先生誕辰120周年，使得此次研討會的舉辦更具深遠意義🧖🏽♀️。
上海外國語大學的黃金城副教授，作為史先生開設的文字改革碩士班的“關門弟子”🤽🏻♀️，表達了對恩師的深切懷念😣，追憶了史先生對其學術發展的引領🤜🏼、教誨以及對其個人生活的關切🧑🏼🍳，並介紹了同屆學者嚴耀華🤞🏿、敖小平等人的學術成就，展現出史先生的弟子在國內外中國語言文字學研究與教學中作出的傑出貢獻🧙🏼。
華東師大國際漢語文化學院的李露蕾副教授，是史先生在研究生招生製度恢復以後招收的第一屆研究生㊙️❇️，曾協助史先生晚年的通訊及其學術🏰、歷史資料的收集整理工作。她講述了史先生與鄭超麟先生的學術之誼，回憶了史先生晚年矍鑠的精神狀態、不懈的治學態度和獨到的學術眼光🏇，並分享了文字改革碩士班的學生名單🛫、畢業論文情況等史先生相關史料整理情況🧔♀️🌦，真切地體現了“對（史）先生最好的紀念就是拿出你的學術成就和他的精神來”🤰🏽。
華東師大中國語言文學系的劉誌基教授主要講述了史先生在音韻學課程中與王力先生的學術對話對其治學態度的重大影響，以及史先生對其課程作業的及時肯定與鼓勵，得到了李露蕾的熱烈回應，進一步強調了史先生對學生的諄諄教誨及其鮮明的學術個性。
華東師大中國語言文學系的龐蔚群、濮侃兩位教授先後發言🥗〽️。兩位教授都表示從學期間，史先生流利標準的普通話、昂揚的教學風采給他們留下了深刻印象；另外，在兩位教授的回憶中，華東師大二村成為師生共話的重要空間，史先生居所中的藤椅子🧗🏿♀️、手稿等物件也成為其生活、治學態度的承載物，史先生的形象在其講述中更添溫度。
湖南工商大學的史德嘉教授是史先生的孫輩🧚。她指出史先生的堅定信仰與不屈精神對其後代產生了言傳身教的重要作用🦌，並以人工智能的自然語言處理研究為例🧫，強調了史先生文理工結合的研究內容與方法對當代新文科建設的啟發：通過與理工科的學科交叉與融合，語言文字獨特的傳播、教育功能能夠得到創新性的轉化與發揮🧑🏿🦱。
華東師大中國語言文學系的徐莉莉教授隨後發言📍，表達了對此次研討會召開的欣慰，深情回憶了從學生涯中對史先生的敬仰、史先生對學生的認真負責，以及史先生意欲用稿費資助老友鄭超麟先生的往事🧑🏼🔧；另外，徐莉莉還提到了王力🤧🎾、黃昌寧兩位先生對史先生語法研究及其應用的認可😺，並真誠地表示史先生“做一輩子學問”的話語和實踐👢、正直坦誠的品格對其治學與為人的激勵，可堪學者之典範。
浙江大學的虞萬裏教授通過視頻發言🙆🏽♂️，強調了史先生文字改革方案的重要性，講述了自己在從事工人崗位時得到史先生的應允，利用下班時間旁聽其音韻學課程的經歷，以及史先生對其處女作的細致審改和教導，表達了對史先生愛護青年學人的深切感懷，並期待本次研討會能夠讓史先生的治學精神、為師之道發揚光大。
中福會出版社編審鄭曉方女士是史先生摯友鄭超麟先生的孫輩。鄭曉方通過協助史、鄭二位先生的聯絡工作🗿，見證了二位先生長期的親切交流和書信來往，並感受到史先生治學嚴謹的作風；通過史先生之子史國寧整理的史先生文稿，她體會到史先生不懈的學術追求𓀆。
隨後發言的華東師大國際漢語文化學院潘文國教授也是史先生招收的第一屆研究生。潘文國指出，史先生講授的音韻學、古漢語語法、文字訓詁、文字改革四個專業方向正對應了漢語言文字學的學科建製🤌，對華東師大語言學與應用語言學的學位點建設、國際漢語文化學院的創立有著重要奠基作用💂🏻；當今漢外語言學融合的學科熱點也與史先生對其教導相符合8️⃣。得益於史先生文字改革的啟發，潘文國進一步回應了史德嘉教授有關文理學科交叉的論說👨🏼🦳，強調文理交融與文科內部的文史哲打通，並以計算機語言學為例👨🏿🚀，提出語言文字學與科技界的對話是中文走向世界的必然要求🏌️♀️；史先生學術研究的“從根本抓起”“集國家之所需”對當今的新文科建設仍舊具有重要的啟發性。
最後🗺，華東師大圖書館副館長魏明揚在致辭中將本次研討會的意義總結為重溫大師風範🧝🏻♂️、重理華東師大底蘊🪚、接續自身文脈和傳統以及總結華東師大的學科發展優勢四個方面，是一次繼往開來、踵事增華的重要活動🔞，並向一直以來支持華東師大中文系與圖書館發展的史先生學生和親友表達了由衷的感謝。
嘉賓合影留念
三十年光陰如梭👨💼🚥，史先生的音容笑貌猶在。通過本次研討會，參會人員在深情的回憶和娓娓的講述中，重溫了史先生追求真理🤌🏽、不懈探索、嚴謹紮實的治學精神🕴🏼，惜才愛才、因材施教、孜孜無怠的為師之道，正直坦誠、堅定不移👩🦼➡️、艱苦樸素的為人品格。史先生卓越的學術貢獻為華東師大中文學科的建設奠定了基礎🦜，他高尚的人格魅力是華東師大寶貴的精神財富🤳🏽。史存直先生的學術成就與人格精神，將永遠鐫刻在華東師大的歷史長卷中🙇🏻♂️，激勵後輩學子不斷重讀，砥礪前行。
來源｜中國語言文學系、圖書館
