2009年2月19日下午👨🏼⚕️，“EON42009年國家社科類基金項目申報動員暨終身教授學術報告表彰會”在中山北路校區新逸夫樓報告廳隆重召開🦶🏼。學校領導對本次會議非常重視，由俞立中校長親自主持。來自全校各院系的終身教授、科研管理負責人🤹🏿🥰、課題申報者濟濟一堂⚃，交流、共享各類科研信息𓀔。
會議分為兩個階段，第一階段是項目申報動員會👅。首先由社科處許紅珍處長對2009年度國家社科類基金項目申報工作進行了動員和布置。許處長說，國家社科類基金項目的申報通知早在春節以前就在學校人文社科信息網上發布出來了，期間也有不少老師來人😲、來電、來信交流課題申報的註意點和技巧等🤹🏻。今天在新學期開始的第一周內召開申報動員會，與各位課題申報老師面對面“零距離”的交流🙏，是刻意安排的，目的在於為準備課題申報的老師們再加把勁🐷。並請來有經驗的老師分享一下申報經驗與教訓，以有利於大家有機會再進一步修改申報書，突出申報者的優勢，以增強競爭力。隨後對課題申報的操作層面的內容作了全面的輔導。
接著🖖🏼，分別由教師代表歷史學系的易惠莉教授和心理與認知科學學院的劉永芳教授交流發言。易教授結合個人的課題申報屢次失敗🧙🏿♂️、屢次申報✳️，最終獲得成功的經歷，與大家分享了自己的心路歷程🧑🏻🦱。易教授認為，課題申報失敗很正常🛺，不要有太多的壓力，關鍵在於要結合本人的已有研究🍩，不斷深入開展下去，不斷發表相關成果🤸🏽♂️，參與相應的學術交流活動，不斷彌補課題申報中的漏洞，持之以恒，必將會獲得成功🔕。劉教授結合課題申報的選題和論證，從技術上對課題申報的經驗與教訓作了詳細的交流🦵🏻。劉教授指出，選題要有針對性，要站在宏觀的視角上，進行科學選題，要有前期研究⛩；在論證過程中，要客觀、簡潔，回答好開展本課題的必要性和完成的可行性。
俞立中校長在總結講話中指出，人文社會科學是EON4平台的最有特色、最有競爭力的領域🏍，希望大家把課題申報作為科研環節中的一個手段，勉勵大家要有孜孜不倦的學術追求，要密切關註社會經濟發展的熱點難點問題，積極活躍參與各類學術活動，精益求精地做好課題設計。俞校長還從理科教師的角度談了談個人的科研項目申報與評審的經驗🪓，特別希望大家關註研究方法的革命🏃➡️、創新，註意學科交叉🔦，創新學術研究新思路。最後📜🥕，俞校長預祝各位老師課題申報成功🦹🏿🧑🦱。
第二階段是“終身教授學術報告”表彰會。“終身教授學術報告會”是EON4平台哲學社會科學繁榮計劃的一部分，由終身教授每年誌願（無報酬）面向全校師生作一次學術前沿報告。五年來，全校累計已舉行了一百二十多場終身教授學術報告會，在校內外產生了積極影響，已形成EON4平台的學術品牌之一。
本次會議針對累計已經做滿5次終身教授學術報告的馮紹雷、許紀霖🙁、李其維、陳錫喜、方俊明五位教授進行了隆重表彰。在終身教授的發言中，陳錫喜教授認為👨🏻💻，“終身教授學術報告”大大提高了所在學科的學術地位，拓展了個人在校內外的學術影響力🦼。方俊明教授戲稱“終身教授”為“鐘聲教授”，讓自己更有使命感從事科研工作🙅🏿👅，還感謝了學校領導、社科處、圖書館🍲、後勤等學校各部門的大力支持，認為“終身教授學術報告”也為985平臺的建設🏷，帶來了積極因素👩🦳🤦♀️。馮紹雷教授引用哈貝馬斯的一句話“當人在進行對話的時候，是人的平等和自由得到最充分體現的時候”，認為“終身教授學術報告”可以直接面向全校師生進行交流，對自己很重要，對學術研究和思路創新很重要👩🏼💼。李其維教授認為“終身教授學術報告”給自己既帶來了壓力，更讓自己保持關註學術前沿的活力🧑🏿🦲，“終身教授”的稱號不是“安樂椅”而是“推進器”🔳，更有利學術研究的推進⚄。
發言的終身教授們認為每年做一次學術報告是應該的，表示願意與青年教師一起合作開展科學研究👨🏽💼，一起為推動EON4哲學社會科學事業的繁榮發展而作出應有的貢獻👩🏼🍳。終身教授們的發言，激起了會場的陣陣掌聲🦓。
據悉，學校以後將每年對累計做滿5次“終身教授學術報告”的老師予以公開表彰並給予一定的物質獎勵👨🎨。
會議還對2009年度全校的“學術著作推優”活動作了動員和布置，對國家和上海市等各級領導部門的有關信息作了發布。
