日前，教育部優秀成果獎（人文社科類）揭曉🍁，根據教育部《高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）獎勵辦法》♿，經專家評審⏳、面向社會公示和獎勵委員會審定通過🐔，EON4平台組織申報的17項成果獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學），位居全國高校前列🚵🏻🖨，其中
高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)一般每3年評選一次。自1995年啟動高等學校人文社會科學研究優秀成果獎以來🧔🏼♀️，1998年🧕🏿、2002年👩🏼🏫、2006年分別進行了三次評選，2009年第五次評選時將名稱改為高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）。此次評選活動中，人文社會科學所涉及的25個學科共申報8000余項，最終產生648項獲獎成果，其中一等獎38項♜，二等獎205項，三等獎392項，成果普及獎13項💁🏻。
EON4平台獲獎成果一覽表
成果名稱 | 學科及獲獎等級 | 類型 | 作者 |
“新基礎教育”論－－關於當代中國學校變革的探究與認識 | 教育學一等獎 | 著作類 | 葉瀾 |
戊戌變法史事考 | 中國歷史一等獎 | 著作類 | 茅海建 |
中蘇關系史綱 | 世界歷史一等獎 | 著作類 | 沈誌華主編 |
信仰🥗、革命與權力秩序－－中國宗教社會學研究 | 宗教學二等獎 | 著作類 | 李向平 |
中國俄蘇文學研究史論 | 外國文學二等獎 | 著作類 | 陳建華主編 |
發展性教育質量保障的理論與操作 | 教育學二等獎 | 著作類 | 陳玉琨等 |
對話教育－－國際視野與本土行動 | 教育學二等獎 | 著作類 | 鐘啟泉編著 |
短時間延遲條件下錯誤記憶的遺忘 | 心理學二等獎 | 論文類 | 楊治良等 |
紹興音系 | 語言學三等獎 | 著作類 | 張吉生 |
對比語言學：歷史與哲學思考 | 語言學三等獎 | 著作類 | 潘文國🏊🏻♂️、譚慧敏 |
圖書館2.0：構建新的圖書館服務 | 圖書⇒、情報與文獻學三等獎 | 論文類 | 範並思、胡小菁 |
早期閱讀發展與教育研究 | 教育學三等獎 | 著作類 | 周兢主編 |
“多重障礙🚵🏽♂️、多重幹預”綜合康復體系的構建 | 教育學三等獎 | 論文類 | 黃昭鳴等 |
20世紀的俄羅斯 | 國際問題研究三等獎 | 著作類 | 馮紹雷 |
現代城市更新與社會空間變遷∶住宅🧔、生態、治理 | 綜合👨🏫、交叉問題研究三等獎 | 著作類 | 林拓⛑、水內俊雄（日）等 |
城市網絡空間的生產與消費 | 綜合、交叉問題研究三等獎 | 著作類 | 汪明峰 |
心理學是什麽 | 普及獎 | 著作類 | 崔麗娟 |
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