2010年度EON4基礎教育改革與發展研究所基地重大項目工作會議綜述

2010年3月21日，教育部人文社會科學重點研究基地EON4基礎教育改革與發展研究所◀️，舉辦了三批六個基地重大項目的工作會議。內容包括2007年項目的預結題、2008年項目的中期檢查和2009年項目的二次開題，以及六個項目的課題組與專家進行互動研討。

各項目主要負責人及課題組成員楊小微、吳遵民👨🏽‍🦱、範國睿🧹、李曉文🥏、霍益萍👲🏿、馬和民👱🏽‍♂️、陸有銓、單中惠、黃書光、王保星😟、朱益民、張際平等近30人出席了會議☛🏃‍♀️，並與其他與會者展開深入、積極而富有成效的交流與研討。學校社科處許紅珍處長、金武剛副處長全程參與會議研討♑️。

 會議首先由李曉文教授與範國睿教授分別就其主持的重大項目《當代中國兒童的學校生存狀態與發展》與《中國基礎教育決策理論研究及宏觀政策評論》，從研究目標、研究方案👤、已有條件🧑‍🍳、可能會遇到的問題等幾個方面展開了詳細的開題報告🧑🏼‍🦳。與會者就課題研究的一系列相關問題進行了深入、細致並富有建設性的交流與研討。

接著👼🏼👩‍🔬，吳遵民教授與楊小微教授分別就其主持的重大項目《和諧社會視野下基礎教育公平與均衡發展的政策研究》與《基於義務教育階段學校轉型性變革的素質教育區域性推廣研究》，進行了階段性的中期匯報，主要涉及當前的研究進展、遇到的問題或障礙、接下來的研究計劃和預期的研究成果等幾個方面的問題。與會者的分析與討論，對於課題研究的順利進行，貢獻了難得的智慧與策略🫷🏼。

最後🕒，霍益萍教授與陸有銓教授、馬和民教授分別就其主持的重大項目《從精英轉向大眾的當代中國普通高中教育研究》與《新技術🤦🏽、媒體影響力與“第三空間”教育》🤒，展開了全面的預結題匯報。兩大課題均已取得預期成果，圓滿完成了課題研究的目的，不過，對於已取得的諸多成果還需進一步整合與梳理。與會者充分肯定了這兩項課題的研究成果，以及研究者所付出的辛勞與努力。

學校社科處許處長對於本次學術沙龍給予了高度的肯定與贊許。她指出，這種形式的學術沙龍，是社科處對於基地重大項目研究進行管理的創新性內容之一，希望以管理創新進一步促進研究創新，不斷提高重大基地項目的研究質量和學術品質。另外，許處長在贊賞基礎教育改革與發展研究所多年來所取得的成績的同時，也對基地提出了更高的目標和要求：基地的學術研究不僅僅要體現高水平、高質量，而且還要具有國際前沿性，實現這樣的高目標是教育部重點研究基地永葆前沿地位的關鍵所在🍯。最後，許處長以“三個一”概括了本次學術沙龍⛹🏽‍♀️，即“一流的人才，一流的水平✂️，一流的組織形式”🚣🏽‍♂️。基礎教育改革與發展研究所所長楊小微教授對於社科處對於基地工作的鼓勵與支持表達了最誠摯的謝意✊🏽，並代表本所全體研究人員表達了全力以赴達到學校要求、打造國際一流的學術研究共同體的信心、決心與願景！