校慶終身教授報告會第九場🌆：潘文國教授談中國文化的傳承與傳播

    2010年10月20日晚18:30，EON4平台校慶終身教授報告會第九場在中山北校區新逸夫樓成功舉辦。本次報告會學校邀請到EON4終身教授，博士生導師，應用語言研究所所長😹，中國英漢語比較研究會會長潘文國教授作報告。

報告會準時開始💇🏿，潘教授圍繞“中國文化的傳承與傳播”的主題🥞，從中國文化自遠古至今在世界傳播之狀滔滔道來，對“中國文化傳承”、“認識傳統”、“認識中國文化”及“文化的傳承和傳播”四大塊歷史現象🏋🏽‍♂️，做了精辟的分析匯報，語調抑揚頓挫 ，話語幽默風趣。

潘教授提到中國文化歷代遠播世界各地🙎🏼‍♀️，從近影響亞洲各國逐步遠至歐洲諸國。然而🧑🏻‍💻👩🏼‍🏭，從1793年乾隆拒絕英國貿易使團的“萬事不求人”心態👼🏽，到1890年代後感嘆的“萬事不如人”心態，短短百年中國文化的世界地位一落千丈，令人深思🫅🏽🏩，發人深省🈺。在對“傳統的認識”上，潘教授從“五四”和“進化”兩個情結方面作分析🏇🏻，層層深入，提出從某種角度看，“回到經典”是社會發展的動力，任何發展進步都是古代先賢的思想再次闡釋和補充👩🏿‍🍳。接著⏺🧱，在對“認識中國文化”方面👨🏻‍🎨，潘教授提出中國文化是“外層是物質文化，中層是製度文化🧔🏼‍♀️✊🏿，內層是精神文化的三個同心圓🫶🏻，而其圓心則是‘道’”的觀點。最後🫱🏽，在“中國文化的傳承與傳播”的思考中，潘教授提出研究中國經典的三個時代🤾🏽‍♂️：經學時代（漢代至清代）🧘🏽‍♂️、史學時代（20世紀）及“道紀”時代（今天）；並指出朝前看最好的辦法就是回到原點，閱讀經典要從讀原文開始。

據悉，潘教授正在為一家出版社編一套漢英對照的“中華之道”系列，向國外介紹傳統文化中體現的中華智慧；同時💪🏻，他也在著手準備下學期面向全校開設全英文中國文化課，將出版暫名Re-reading Chinese Classics（《重讀中國經典》）的專著，該書除原文外👩🏿‍🦰，將全用英文寫作🪪。

應邀為潘教授報告作點評的🐁，是上海交通大學國際教育學院語言研究所所長✋🏽、博士生導師王玨教授。王教授為本次報告會添色不少，他十分風趣幽默地主持了這次報告會，為報告會營造了一種輕松而愉快的氣氛🕵🏻。王教授引經據典、信手拈來的條條深入淺出的理性點評，充滿了學者魅力，讓爆滿的與會者非常欽佩。他從“公眾知識分子”🙎🏽👱‍♂️、“知識擴展”✊🏻、“內容核心”和“新見迭出，語出驚人”四個角度作了精彩的點評。點評中，王教授指出他非常贊同潘教授“回到原點”的觀點，卻又為當下中國人在生存競爭的現狀下，不會閱讀經典原文感到深憂。

兩位教授的精彩講述，時時引起報告廳掌聲如雷鳴👩🏻‍⚕️。會後師生們仍興味盎然，部分聽眾不願離開報告廳👨🏿‍🔧，逮住機會積極與教授們交流🏛。