10月8日◾️，2011年國家社科基金青年項目“宋代試策與策文研究”中期沙龍在閔行中文系古代文學教研室舉行。沙龍由項目負責人古籍所副研究員方笑一主持🚐。
本次沙龍主要討論宋代科舉考試中的試策題。項目負責人作了如下介紹😝。試策是中國古代科舉考試的一種重要方式🧘🏿♀️，歷史最為悠久🧛🏻。早在科舉製度尚未產生的漢代，帝王就常通過策問咨詢士人對於政治、經濟💔、文化等各種問題的意見和建議，或詢問儒家經書的相關問題🐀。士人也通過對策的方式，表達自己的觀點，為帝王提供決策咨詢。同時，策問也是選拔人才的重要手段💏，根據士人回答問題的情況👩🏽🎤👼，就能夠判斷他們的政治識見和辦事才能，選用其擔任合適的官職。隋代科舉製度初創，試策成為秀才、明經、進士三科都要考察的項目💅。唐代科舉無論是常科還是製科🏄🏼♀️，諸科目中幾乎無不試策☘️，這一考試形式的地位得到了加強🖊。到了宋代🐦🔥，盡管科舉製度屢經改革，但試策作為傳統項目，基本上一直保留，地位不可動搖，影響力巨大。
由試策製度催生的文本主要有兩類，一是策問，二是策文。策問是試策時提出的問題，策文則是考生應對這些問題而寫的文章。當然，也有一部分策文是出於作者自撰👨🦰，並不針對別人的問題。以往的古代文學研究中，對漢、唐、宋三個朝代策文的研究比較充分➰，宋代策文中的一些名作🐼⛏，還常常被當作論說文的典範🗡。對於策問，史學界關註較多，但通常聚焦於其史料價值👳♀️。至於其文本形態😬，漢、唐的情形尚有過一些探討👨🔧，對宋代則缺乏應有的重視。
據統計，現存的宋代策問和策文的總數，約有1800多篇，遠遠超過前代。其中有些是策問與策文俱存，大多則是僅有策問而無策文，策問的總數量應該在1000道以上。這些策問情況十分復雜，有些可以確定為發解試🥄、省試、殿試策問，製科策問🧭，館職考試策問🧑🏿🎓，也有各級學校出給學子的策問🌀，更有士人擬作的策問等等，還有不少僅以“策問”或“試策”為題，不知是在何種場合所試的策問。
宋代策問並非簡單等同於一個或幾個問題，它擁有一定的文本形態。在問題之外，提問者還會有針對性的敘述一些相關內容，這些內容與問題本身通過寫作者的構思，用一定的結構綰合在一起👵，構成了整個策問的文本💕。項目負責人接著通過對宋代科舉發解試、省試、殿試三級考試的策問的分析💃🏽，詳細說明了其形態變化的規律，以及與古文運動等外部因素的關系。
