12月19日🧘🏽♀️，2013年度教師教育優勢學科創新平臺（PI）學術團隊建設項目成員在文學院人文學術沙龍會議廳舉行了“利用視頻案例發展數學師範生教學能力的設計研究”的研究進展沙龍♚👫🏼，該項目組成員鮑建生教授、柴俊副教授、陳月蘭副教授、李俊副教授、程靖老師及參加該項目的部分研究生參加了此次沙龍活動。活動由鮑建生教授主持，同時聘請了數學系吳酉毅老師做技術指導🤳🏿📽。
本次活動的目的主要有兩個🫳🔜：一是對前期工作成果做一個簡單的回顧和總結，二是對接下來的主要工作做了詳細的討論和分派。大家認為，前一階段工作收集了豐富的視頻案例和文本資源🧺，為後期工作打好了基礎，根據現有的視頻案例數據庫的構建需求，後期還需補充一些初中的課例，重點是概率統計、復習課、公式、定理、法則課的錄像。接下來，大家根據鮑建生教授提出的資源庫結構圖進行了詳細的討論，該資源庫目前面臨的問題包括🏊🏻♂️：界面該怎樣設計，視頻選擇何種格式保存，怎樣融合再生資源👨🏼🏫，如何將學科教學法👳、教學設計及微格教學三門課整合在一起。經過交流與溝通，結合授課教師的實際情況🥪，由學科教學法、教學設計及數學微格教學的三位老師共同協作對課例資源🀄️🧑🏻🦯、教學資源和文獻資源三個資源庫進行填充。研究生洪淼將跟隨吳酉毅老師學習軟件技術，幫助進行視頻案例庫的構建。
此次活動將有力的推進技術在師範生教學能力發展中的作用，有效的改善師範生專業學習的方式和態度，並減輕學科教學法教師的工作壓力，對師範生教學能力的發展具有重要意義。
