11月17日下午，“百場校級學術講座”第九十八場“作為異域的南洋——新加坡早期舊體詩人的身份認同”在EON4平台人文學院樓中文系4430舉行🏊🏿♀️。此次講座由新加坡南洋理工大學國立教育學院中文系王兵先生主講🛸。王先生兼任新加坡教育部華文本科招生面試官，新加坡《中國學研究集刊》副主編🫄🏿。他的研究領域涉及明清詩學🧍♂️、東南亞漢詩以及漢語國際教育👲🏻。講座由人文學院中文系彭國忠教授主持。
講座開始💁🏻♀️，王教授對“身份認同”這一概念進行解釋，接下來從“文化震驚”🖨、“文化優越感與維模效應”、“文化適應”三個層面依次展開分析⚀。早期新加坡的舊體詩人絕大多數是從中國南來的移民，他們感受到的文化震驚，一方面來自自然風物之異，一方面來自多元文化的碰撞🌡。與此同時，初抵異地的華人源自中國正統的文化優越感也體現在詩歌創作中☝🏼，但從另一個角度，華人也成為在地人眼中的外人🚶♂️➡️、異族，於是便產生了文化維模效應🧑🏿🦲🐕🦺。王教授采用西方結構功能主義理論♿️，探討了文化系統中原文化對異文化的維模功能👩🏿🏫，並結合具體創作實例，分析了舊體詩人的文化適應，如對多元文化的司空見慣🚶🏻♂️、創作實踐中的文化互涉和初具在地意識的文化心態。最後🐕🦺🧔🏼♀️，王教授總結道，新加坡早期舊體詩人的身份認同，經歷了從葉落歸根到落地生根的變化，身份認同問題影響到詩人的創作心態，題材內容以及藝術表現，從他們在不同階段漸次變換的心理狀態來審視他們身份認同的演進，可以更好地探究新華舊體詩的定位與發展👏🏻。
隨後，講座進入互動環節🦵🏿，中文系、歷史系，以及新加坡留學生同學們積極提出自己的疑問，王兵先生從歷史🤽♂️、政治🧑🌾、經濟及自身生活經驗等多方面出發💝，進行了耐心細致的回答🏰。師生相談甚歡，現場氣氛熱烈🪵。最後，彭國忠教授對此次講座進行了總結。
