11月3日👲🏽，全國教育科學“十二五”規劃2013年度教育部重點課題“我國中小學生外語能力量表研究：基於國際比較的視角”（項目批準號DHA130261）的中期報告會在中山北路校區圖書館D112室舉行。本次開題邀請了外語學院鄒為誠教授🙏、上海教育出版社牛津英語出版中心的程林總編、上海黃浦區教育學院王菲副教授作為課題組外評議專家，為本次課題的順利開展提供專業建議👰🏻。課題組成員章兼中教授、沈金榮副教授🔧、呂良環副教授副教授、俞紅珍副教授以及課程系英語教育方向部分碩士生參加了本次報告🧜🏿♀️。沙龍由項目負責人郭寶仙副教授主持。
郭寶仙老師首先介紹了課題研究工作的主要進展👃👷🏿♀️。一年多來，課題組根據開題報告時專家所提建議，聚焦中小學外語閱讀能力量表的研製🚴🤚🏻，研究取得了較大的進展🤯：基於國際比較和我國中小學生外語學習實際✫🕵🏽，構建了我國中小學外語閱讀能力概念框架體系，構建了中小學外語閱讀能力初始描述語庫🗞🐇，並在此基礎上編製了中小學外語閱讀能力描述語調查問卷。目前正在進行的數據收集工作進展順利🚴🏻。
評議專家對課題組一年多來的研究進展和取得的成果給予了充分的肯定。對於零起點外語學習者閱讀能力的發展，目前國內尚無系統而具體描述，課題組在這方面進行了非常有意義的嘗試，構建的初始描述語庫包括250多條描述語，這對於外語教學、教材編寫和測試都有積極意義，對國內更大規模的相關研究很有參考價值。評議專家對課題的後續研究提出了建議。大家圍繞這些建議以及本課題與外語學科核心素養的關系進行了熱烈的討論。
