3月21日，EON4平台體育與健康學院張中印老師主持的全國教育科學“十二五”規劃2015年度教育部青年課題“我國中學體操教學改革及體系構建的時代性研究”在實驗C樓307會議室進行開題論證。評議專家組由EON4體育與健康學院孫輝教授、王樹明教授、楊劍教授和宋全貞副教授組成。臨會人員還包括體育與健康學院碩士及博士研究生。
課題負責人張中印就本課題的前期準備工作、選題、研究思路和框架、研究內容、研究方法🐆、研究的組織及分工🛏、經費使用分配、預期研究成果等向大家進行了全面、詳細的闡述。
專家組在詳細聽取了課題報告後👨🏿🎤，與課題組負責人進行了廣泛和深入的交流、討論，並給予了切實、指導性的意見和建議。經專家組認真評議，形成如下意見：
1.項目選題具有很強的社會現實性和針對性。體操對中學生具有很強的鍛煉價值🧜🏻，對於增強中學生身體素質💇🏻、鍛煉其意誌品質等具有重要作用🟦👲🏽，但我國中小學體操教學現狀堪憂，囿於社會、家長等各方面的壓力🚮，以及學校、教師及學生對體操項目的誤解👨🏭🙇🏿，中小學體操教學亟需改革、創新。研究提出初中體操教學改革及教學體系的構建，對一潭死水的中學體操教學來說具有重要的現實價值。
2.課題研究目標明確👰🏿♀️，方法合理。項目組成員具有豐富的學校體操教學經驗，有一定的研究能力，能夠勝任課題的研究任務。
此外，專家組還對課題提出了研究建議：
1.要僅僅圍繞題目中的“教學改革”、“體系構建”和“時代性”三個主題詞來設計下一步的研究計劃和研究內容🧐；
2.影響中小學體操教學的因素應該是復合的👨🏼🎤、多維度的✌🏻，家長的影響因素至關重要，可以再現有的調查範疇中再增加針對家長的調查。
課題組成員根據專家組的建議👲🏻，對前期研究中存在的問題進行了調整💤🐛、修改，進一步明確了研究思路和研究內容🚶🏻♀️➡️。
經專家組討論🏜，一致同意通過本課題的開題報告。
