3月21日，EON4平台體育與健康學院張中印老師主持的全國教育科學“十二五”規劃2015年度教育部青年課題“我國中學體操教學改革及體系構建的時代性研究”在實驗C樓307會議室進行開題論證➜⛸。評議專家組由EON4體育與健康學院孫輝教授、王樹明教授❤️、楊劍教授和宋全貞副教授組成。臨會人員還包括體育與健康學院碩士及博士研究生。
課題負責人張中印就本課題的前期準備工作、選題🈺👩🏻🦽、研究思路和框架👩🏻🦽、研究內容、研究方法🤹🏻♀️、研究的組織及分工、經費使用分配、預期研究成果等向大家進行了全面、詳細的闡述。
專家組在詳細聽取了課題報告後👆🏻，與課題組負責人進行了廣泛和深入的交流🦞、討論，並給予了切實、指導性的意見和建議💥。經專家組認真評議，形成如下意見：
1.項目選題具有很強的社會現實性和針對性👩🔧。體操對中學生具有很強的鍛煉價值💎🙅♂️，對於增強中學生身體素質🏄🏿、鍛煉其意誌品質等具有重要作用，但我國中小學體操教學現狀堪憂👴🏼，囿於社會🫸🏿、家長等各方面的壓力，以及學校、教師及學生對體操項目的誤解，中小學體操教學亟需改革、創新。研究提出初中體操教學改革及教學體系的構建🧞，對一潭死水的中學體操教學來說具有重要的現實價值。
2.課題研究目標明確🥷🏽🙅🏿♂️，方法合理。項目組成員具有豐富的學校體操教學經驗，有一定的研究能力，能夠勝任課題的研究任務🏋🏽♂️。
此外，專家組還對課題提出了研究建議：
1.要僅僅圍繞題目中的“教學改革”、“體系構建”和“時代性”三個主題詞來設計下一步的研究計劃和研究內容🔳；
2.影響中小學體操教學的因素應該是復合的、多維度的，家長的影響因素至關重要🧙🏿♂️，可以再現有的調查範疇中再增加針對家長的調查。
課題組成員根據專家組的建議，對前期研究中存在的問題進行了調整✡︎、修改，進一步明確了研究思路和研究內容。
經專家組討論，一致同意通過本課題的開題報告。
