7月26日，韓國慶尚大學師範學院歷史教育學科權五鉉教授作客校百場講座，作了題為“韓國歷史教育中的繪畫史料教學”的講座👩🏻🦼，這是百場校級學術講座第75場。
權教授向聽講者整體展示了繪畫史料的使用這一理念在歷史教學領域中的運用理論和方法。指出繪畫史料基於它在形式上和內容上的特點，以及它所特有的作為教材的特性，使它能夠極好地配合課堂教學的進行🤚🏿。然而，真正地在課堂教學中利用好繪畫史料🧑🏿🚒👩🌾，則需要教師事先對繪畫史料進行全方位的解讀。這一過程分為三個階段，1、認知和把握；2、意義的解讀🤦🏻♀️；3、批判地總體地理解🛄。從整體上看，繪畫史料作為教材的一部分，如何同文字史料結合起來運用於課堂教學，是一個值得思考的問題。
權五鉉教授在講座中也介紹了韓國的歷史教學狀況🐝，並解答了多位提問者的問題，會場氣氛熱烈融洽👨👨👦👦。
