9月8日🦖🕣，國家社科基金青年項目“菲律賓南海話語構建與中國對策研究”第一次學術沙龍在法商北樓301室舉行🫵🏻，沙龍由政治學系葉淑蘭副教授主持，政治學系的陸鋼副教授💇🏿♀️、卿文輝副教授、張麗君副教授以及國際政治專業全體研究生與政治傳播專業方向部分研究生參加了此次沙龍🤗。
項目主持人葉淑蘭老師介紹了課題目前的進展👸🏻💁🏻♀️，並圍繞近期研究的重點——“南海仲裁案”中的相關問題進行了報告。葉老師從政治影響👉🏽、網絡輿論表現🤹🏻、宣傳策略三個方面對“南海仲裁案”進行了分析🧒🏼。她認為，南海仲裁案的裁決結果引起國際政治👳🏼♀️、國際法學界以及公眾輿論的軒然大波，但總體來說南海仲裁案的政治影響有限，不會改變中國對南海的主權。網民通過社交媒體對該案的評論呈現較強的民族主義情緒👨👩👦，並具有一定的娛樂化傾向🌾，需要加以正確引導，以防形成輿論的極化、分化現象🛁。而我國當前除了需要加強南海輿論的國內公眾引導外，還需擴展我國南海立場對外傳播的渠道，改進傳播方式。葉老師還重點介紹了菲律賓關於南海問題的話語策略，認為菲律賓通過總統話語、政府（機構）話語🕵🏻♀️、軍方話語、媒體話語等途徑👐🏼，借助強硬外交、中國威脅論、否認史實、建構自己的主權依據等形式進行南海話語的構建，而造成這一切的原因是多方面的，既包括菲律賓國內政治、經濟、安全因素🧚，也與美國等國際社會的支持有關🧔🏻🎫。葉老師還對南海仲裁案期間菲律賓媒體的報道進行了梳理。
隨後🤘，與會專家從不同視角出發同葉老師就課題目前的研究內容和部分問題展開了探討，提出了一系列極富建設性和針對性的意見🕙。陸鋼老師對研究中的青少年愛國主義表達很感興趣👷🏽，他認為，真正愛國青年的感情是純粹的🦔，但很可能被利用，目前政治娛樂化較嚴重💆🏻♀️，南海仲裁案相關部門的表態就是一個很好的例子，因此可以從中央政府部門的應對策略入手進行進一步剖析。卿文輝老師則從中國的宣傳策略出發，認為南海仲裁案中中國媒體宣傳存在不足，有關菲律賓輿論的介紹幾乎空白，一定程度上造成了國民的誤解🥪，需要加強分析👆。張麗君老師則更多關註菲律賓本國的輿論🏌🏽♀️，認為菲律賓提交南海仲裁的行為本身即存在很大破綻，中菲問題由來已久卻一直未得到根本性解決👷🏽，這與菲律賓國際宣傳有很大關系🌱。後續研究可以關註美國有關南海問題的話語建構，將其與菲律賓的話語作比較，同時可以借鑒日本、越南等國家在與華沖突事件中話語的建構方法以及話語的宣傳策略，並進一步思考中國的“被動還擊”之策和“主動出擊”之法。
沙龍最後，葉老師對與會專家的寶貴建議表示感謝🍃，並表示將充分參考借鑒各位老師的意見探討與安排下一步研究🥀，盡快將相關問題成文發表🗒👩🏽🔧。
