9月29日下午，2016年度國家社科基金一般項目“共享理念下兒童福利政策的國際比較研究”開題沙龍在中北校區理科大樓A204會議室舉行。本次開題沙龍由課題組負責人教育學部學前教育系錢雨副教授主持，受邀參加此次沙龍的專家學者有聯合國兒童基金會駐華辦公室的陳學鋒博士研究員🌙、加州大學洛杉磯分校沈曉鵬博士、上海市教科院楊治平博士、EON4社會發展學院陳麗梅博士🚈，以及課題組成員尚書林、劉桂梅😻、滕騰⚠、謝雨卉、何夢瑤、劉露🧶、周靜文、陳倩茹等。
課題組負責人錢雨老師首先介紹了課題的選題背景和性質🫄🏿🗿。該課題是在共享理念下對各國兒童福利政策的比較研究👨🏽🚒；這是一個跨學科的研究🚼，涵蓋社會學、教育學✖️、政策學、人口學、文化學、經濟學等多領域。從課題性質來看，主要是以發達國家所頒布的關於0~12歲兒童福利政策進行國際比較研究。隨後，錢雨老師又介紹了課題組成員、主要目標、研究方法📨、總體研究框架。研究的主要目標是以共享理念為起點，深入搜集並分析主要發達國家和金磚國家（巴西、俄羅斯👇🏿、印度、南非）兒童福利政策研究最新成果；分析國際研究追求公平公正的經驗，為我國兒童福利政策製定者與研究者提供參考🍄；通過實地調研與政策分析🍸🥲，建構適合我國國情的普惠性兒童福利政策框架與體系總體研究框架分為三大部分：第一部分國際兒童福利現狀研究🙍🏻♂️；第二部分國際政策分析🧘🏿♂️：促進公平公正🫃🏽；第三部分對我國的啟示。
通過錢老師對課題的介紹，課題組專家們提出了自己的建議。陳學鋒博士研究員在聯合國兒童基金會駐華辦公室工作，也曾經在兒童保護處任職🪢，關註兒童的早期發展。聯合國兒基會主要對《聯合國兒童權利公約》進行宣傳，並協調各國政府在兒童權利方面開展國際合作。就錢雨老師剛才介紹的關於臺灣專家對福利政策的劃分緯度⚆：替代性🗓、支持性、補償性福利政策，陳老師又提出另一種視角🧍♀️，可以利用布朗芬布倫納的“生態系統理論”，從機構、部門、社會👆🏽、國家法律製度等各方面進行兒童福利政策研究。我國涉及到的主要政府部門包括社會政策處✌🏻，兒童保護處等🌈💆🏿，但需要註意有些兒童福利政策是分散在各種政策中的🛒。我國從社區層面研究兒童福利政策非常薄弱🧥，而像南美、瑞士、英國等國的兒童福利政策是落實在社區的，我們應該借鑒學習。所以關鍵是從什麽角度看這個問題。
另外陳老師還提出了一些具體的建議🍝：搜集文本的研究生成員應該先了解自己國家的問題，頭腦裏有個框架6️⃣，帶著問題去搜集資料，註意散落在各種文本中的有效資料。再了解每個國家的背景，有些國家的結構是比較扁平的，或是很多層次的👓，不僅是搜集文件，也要看他執行的機製是怎麽樣的，讀的是一個國家的故事，僅是文本是很難讀懂的🙍♂️。
沈老師是加州大學洛杉磯分校博士🌋，研究方向為比較研究🏓，有著深厚的英文基礎❎，也對課題組的翻譯問題進行了現場解答✷。
上海社科院的楊博士則從宏觀角度提出了兩個建議：一是找資料方面，要“ 綱舉目張”，先從OECD報告，教科文組織👊🏽，兒童基金會🫲🏽，世界銀行等機構文件，從上往下找，資料具有通用性、實踐性、權威性。二是研究方法方面🤦♂️🖕，若之後要進行量化研究，推薦上海社科院雷開春老師🧑🏼💻，因為他對這方面研究比較有見解。
從事社會福利研究的陳麗梅老師也給出許多建議👕🫗，認為福利政策涵蓋很多東西，需要思考很多問題。她介紹了自己曾經做過的一個社科類研究🈹，包括框架是給誰提供，提供什麽🌨，以什麽渠道提供，效果分析。然後按專題寫，有醫療保健、衛生🚣🏽♀️、教育等各個維度進行分析。
此外🚲👩👦👦，本場沙龍還進一步從更微觀的角度討論了研究中抽樣調查的區域地點等問題。課題組的研究生們也分別匯報了各自國家政策文件搜集進展，並提出了自己在搜索資料過程中的問題，向專家咨詢，共同進行探討。
開題專家一致認為，本次課題具有重大社會實踐意義，但課題的實施過程將面臨眾多難點與挑戰，有待於在今後的研討中繼續解決。
