教育部項目“情緒註意捕獲釋放範式下威脅刺激註意偏向的機製👇🏽🗡:陷入與脫離”開題沙龍舉行

發布時間:2017-04-26瀏覽次數💁🏿🏄‍♂️:8

  

316日下午,由心理與認知科學學院王艷梅副教授主持的教育部人文社科青年項目“情緒註意捕獲釋放範式下威脅刺激註意偏向的機製:陷入與脫離”開題沙龍在中北校區俊秀樓303舉行🤚🏻。心理與認知科學學院王彥副教授,房慧聰副教授等師生出席🦸🏼。

課題負責人王艷梅副教授首先就項目的內容進行了總體說明,介紹了註意偏向的含義以及可能引發註意偏向兩個機製,即註意陷入(engagement)易化和脫離(disengagement)困難,但對於這兩種機製在正常人個體和焦慮特質個體上的表現,以及如何影響註意偏向尚未有定論。針對該問題,已有研究者做出相關實證研究,通過對前人的研究進行總結,提出了本項目中計劃采用的研究該問題的範式☑️。最後課題負責人向與會者介紹了課題的研究思路,說明了該研究在理論和實踐上的意義🧍‍♀️,同時對後續研究的安排進行了說明。

與會專家表示了對前期紮實的研究工作給予高度肯定。圍繞研究範式中的因變量選擇、研究前人研究腦電結果和研究中計劃的訓練部分在現實生活中的應用等問題展開了進一步的討論,並提出了中肯的意見🤘🏿。本次沙龍為進一步推動項目的後續研究🦷,拓展了研究內容的深度和廣度,為後續研究工作提供了思路和方法。最後,課題負責人向與會專家人員給予的建議表示感謝。

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