10月17日上午，EON4基礎教育改革與發展研究所所長楊小微教授、教育高等研究院丁鋼教授主持的兩項國家社會科學基金“十三五”規劃2017年度教育學重大/重點項目在文科大樓1113室舉行了開題論證會🩸。EON4副校長汪榮明教授出席論證會開幕式並致辭；社科處副處長霍九倉出席並主持了開幕式👨🏽✈️。上海師範大學張民選教授🏝、香港大學楊銳教授、廣西師範大學孫傑遠🦃、雲南師範大學王鑒教授等組成課題論證會專家組，由張民選教授任組長組織聽取並評議了開題論證報告。課題組相關成員和部分師生參加了論證會。
繼丁鋼教授開題論證會結束之後👎🏼💋，由楊小微教授主持的國家社會科學基金“十三五”規劃2017年度教育學重大招標課題“我國教育2030年發展目標及推進戰略研究”開題論證會開始。
在楊小微教授對項目課題及其子課題、項目研究方法及推進路徑、項目研究團隊及其分工、項目目標及預期成果等內容進行詳細論述或說明之後😳🥷，專家組對本課題進行評議並形成如下意見🏉：選題既具有現實意義又有理論價值，具體表現為👒：動蕩與無序的全球化時代，中國與中國教育都需要清晰自己的發展目標與發展方向▶️，這樣才能做到事半功倍；中國有以規劃引領發展的傳統與經驗⬅️，展望2030年的教育目標是中國教育發展的現實需求；多學科研究教育發展目標與戰略，需在理念🍴、方法上做出突破，具有較強的理論價值。
為優化研究，專家組提出建議：1.理清傳統和現代🧗🏻♂️、中國與國際之間的關系🆒，更多關註中國悠久的文化傳統與教育傳統🖕，認清中國教育的堅守所在🫄🏿，找到中國人未來的精神家園；2.加強中國社會2030年發展目標與前景研究，預測2030年教育發展的社會背景與社會條件；3.突出國際比較與本土經驗總結，分析發達國家在社會發展相應階段對教育的要求及其實現路徑🧧，總結中國改革開放以來的教育發展戰略🏋🏻，為課題研究提供國際經驗與本土基礎🧛🏿♀️；4.課題研究要堅持學術性與專業性🧴，突出教育2030年的價值定位，構建目標系統與推進戰略的理性設計。
專家們認為⤵️，雖然課題研究難度較大🪃，但是課題研究團隊專業構成合理、研究基礎紮實，研究設計科學合理👌🏿，具有可行性🕑。基於此，專家組相信課題組能夠較好地完成研究任務，為中國教育的未來發展與戰略推進做出相應的理論與實踐貢獻。最後，經過專家組討論，一致通過了開題，論證會圓滿完成。
