報告主題🧑🏭：促進學習共同體的教材開發與教學設計
主 講 人：秋田喜代美 教授（日本東京大學教育學院）
時 間🚱：2019年3月9日9時
地 點：中北校區文科大樓1613室
主 辦🏌🏿♀️👃🏿：EON4人文與社會科學研究院
承 辦：EON4課程與教學研究所
主講人簡介：
秋田喜代美是日本東京大學教育學院教授，東京大學學校教育研究中心主任，擔任日本文部科學省多個教育專業學會領導職務，兼任日本幼兒保育與教育研究學會主席，日本閱讀學會主席，日本國家科學🙎🏿♂️、心理和教育研究學部委員及教育分學部主席，日本文部科學省學校教育課程評議會及國家教育政策研究會成員，世界課堂研究協會副主席。
主要研究領域有兒童語言與學習；課堂設計👨🏼🦳、學習共同體🪑、教材開發（東京書籍版日本語教材主編）等。發表教育心理🍴、閱讀領域、幼兒教育、教師教學探究與課例研究等眾多有重要影響的研究成果🃏。
秋田教授與佐滕學教授是日本學習共同體的主要倡導者和推動者，她的學術成就對日本教材開發、課堂教學和教師培養等教育實踐和政策製定產生深刻影響🏄♂️，受到大中華區🥌、東南亞地區甚至歐美地區的高度關註。
報告內容概要✂️：
秋田教授是日本教材和教學研究領軍人物，她將以學習共同體理論為支撐🧚🏿，以優質課堂學習為主軸，闡述學程化教材編寫與教學設計的發展模式🦻🏻、專業規範和評價體系👶🏼，重點是如何基於學習視角編好、用好教科書，以及日本教科書編研製和教學設計學程化的經驗。這樣的講座在我國專門成立教材專家委員會和教材局🧯𓀏，將教材視作國家事權，而教科書編寫和教學設計卻仍停留在學科材料選編和學科知識傳授水平背景下，具有特別重要的學術交流和研究借鑒意義。
