關於2012年度教育部人文社會科學研究專項任務項目（科研誠信和學風建設）申報工作的通知

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》精神👱‍♀️，加強高校科研誠信和學風建設，2012年度繼續設立教育部人文社會科學研究（科研誠信和學風建設）專項任務項目。現將申報工作的有關事項通知如下：

一、課題範圍與資助額度

申請者應圍繞貫徹落實《教育規劃綱要》👩🏽‍⚕️👩‍🍳，緊密結合進一步推動哲學社會科學繁榮發展的戰略目標👩🏻‍🎓，針對當前高校科研誠信和學風建設中的重點、熱點、難點問題，深入開展調查研究👍，有針對性地提出對策建議🦷。課題申報範圍詳見課題指南。

1．課題分為重大課題和一般課題兩類。重大課題每項資助經費不超過60萬元🦹🏽‍♀️；一般課題每項資助經費不超過7萬元。

2．重大課題要求嚴格按照課題指南規定的研究思路和目標進行課題設計論證；一般課題可以圍繞課題指南規定的相關範圍和研究方向，結合自身研究專長自擬題目🔏。

二、研究周期及成果形式

1．重大課題研究周期一般為3年，最終成果要求詳見課題指南；一般課題研究周期一般為2年🙆‍♀️，研究成果為專著或2篇以上公開發表的論文或提交有關部門的研究咨詢報告。所有課題應為教育部（社科司）工作簡報、專家建議🍁、成果摘報或學風委工作簡報提供2份以上稿件。

2．課題研究完成後應辦理結項手續👖，同時報送已公開發表的論文或研究咨詢報告（含采納證明）🙍🏼‍♂️。重大課題的最終成果，由教育部商有關出版社統一裝幀出版。所有課題研究成果（包括階段性成果、最終成果等）發表、出版時，須在顯著位置註明“教育部人文社會科學研究專項任務項目（科研誠信和學風建設）資助”字樣🤷🏼‍♀️。

三、申報條件
　　1．課題限部分普通高等本科院校申報（EON4平台可申報）🦚💆🏼‍♂️。每校限報2項。申請者應為具有高級職稱（含副高）的在編在崗教師；具有良好的政治思想素質🤵🏽‍♂️，能夠真正承擔和負責組織項目的實施🆒；具有較高的科研能力和良好的學風，對國內外學術規範現狀有比較深入的了解，有一定研究基礎並有相關研究成果。

2．申請者必須能夠實際從事研究工作並真正承擔和組織項目的實施；每個申請者限報一個項目，課題組成員最多只能同時參加兩個項目的申請。所列課題組成員必須征得成員本人同意🎛，否則視為違規申報。

3．有以下情況之一者不得申報本專項🚄：

（1）在研的教育部人文社會科學研究項目（含重大課題攻關項目、基地重大項目、後期資助項目、一般項目）負責人🙎🏿‍♀️🧢；

（2）所主持的教育部人文社會科學研究項目自2009年（含）以來因各種原因被撤銷者；

（3）在研的國家社科基金（含重大項目、重點項目🧑🏿‍💻、一般項目、青年項目、後期資助項目、西部項目和單列學科等各類項目）、國家自然科學基金各類項目負責人（若已結項需附相關證明）；

（4）申報2012年度教育部人文社會科學研究一般項目其他類別項目者。
　　四、申報辦法和程序

本專項以高校為單位集中申報🧑🏿‍⚖️，不受理個人申報🏄🏼‍♀️。具體申報辦法和程序如下：

1．2012年度本專項采取網上申報方式⛹🏻‍♂️。

　　2．中國高校人文社會科學信息網（www.sinoss.net）（以下簡稱社科網）“教育部人文社會科學研究管理平臺項目申報系統”（以下簡稱“申報系統”）為本次申報的唯一網絡平臺。網絡申報辦法及流程以該系統為準⛲️。

　　3．10月20日開始項目網上申報。《教育部人文社會科學研究專項任務項目申請評審書》（以下簡稱《申請評審書》）已啟用2012年新版本🧚🏽，以前版本無效☝🏻。申請者可登錄社科網申報系統下載《申請評審書》，並按申報系統提示說明及《申請評審書》填表要求用計算機填寫，並通過社科處上傳至教育部項目申報系統👨‍🦳。

　　4．本次項目網絡申報截止日期為11月16日，申請人須在此之前向社科處提交申報材料🤘🏻，一般課題申報材料包《申請評審書》（A表）2份👨‍🦽‍➡️🪹，匿名評審表（B表）8份，單獨裝訂，夾在《申請評審書》（A表）內🧑‍🏭；重大課題為《申請評審書》8份（A表、B表合訂）。《申請評審書》統一用A4紙單面印製，並按要求簽字👩‍⚖️，電子版同時請發至社科處郵箱skc@admin.ecnu.edu.cn）,逾期不予受理。

　　五、其他要求

　　1．提交的《申請評審書》電子版和簽字蓋章的紙質件內容要確保一致🗞，否則不予受理。

　　2．本次項目評審采取匿名方式。為保證評審的公平公正，《申請評審書》B表中不得出現申請者學校、姓名等有關信息🎖，否則作廢🅱️。

　　3．申請者應如實填報材料，確保無知識產權爭議。凡弄虛作假者，一經查實即取消三年申報資格。

　　社科處聯系人 吳文鈺  聯系電話 54345118

社科處

　　                                                                                              二0一一年十月十九日

附：專項任務項目（科研誠信和學風建設）課題指南

一🖼📥、重大課題

說明：任選下列課題之一申報🙇🏻‍♀️🙍🏼‍♀️，嚴格按照本指南規定的研究思路和目標進行課題設計論證，最終成果形式應與本指南的要求一致✊。

1．國外人文社會科學學術規範及其適用性和有效性研究

研究思路和目標👩🏼‍🌾：翻譯主要國家和地區（如美國、英國、德國🤘🏼♻️、法國🙇🏻‍♂️、印度💁🏼🎓、日本、韓國等）人文社會科學學術規範相關資料🙎🏼，系統介紹國外人文社會科學學術規範建設的基本情況、機構、實施和作用機製等，重點分析和評價國外人文社會科學學術規範在實踐中的適用性和有效性，以及適用的方式、途徑和有效性的保障機製，介紹並分析評價重點案例。最終成果為著作和研究報告：

著作包含的主要內容（可分卷）：

（1）國外人文社會科學學術規範綜述

（2）代表性國外人文社會科學學術規範資料匯編

（3）國外人文社會科學學術規範適用案例分析

（4）國外人文社會科學學術規範在實踐中的適用性和有效性評價

研究報告：

（1）《歐美及港臺地區協調處理學術規範問題的歷史🧎🏻、製度、機構、程序研究》

（2）《國外人文社會科學學術規範對我國的啟示》

2．中國傳統文化與學術道德和學術評價

研究思路和目標：系統整理中國優秀傳統文化特別重視倫理道德⛪️、講是非、辨善惡等核心內容👩‍👦🥺，全面闡述做人與做文章的統一性、道德高尚的人是第一位的🚿、“無道德者不能工文章”等論點的含義；深入分析中國古代史學家倡導“史德”，認為史學家的品德修養和技能訓練是史學研究的必要條件👨‍🎨，如果一個人品行不端、心術不正，必然會對歷史事實進行歪曲等理念的意義👩🏿‍✈️；通過分析文人學士們對抄襲、作假🐮，據別人之成果為己有等予以嚴厲批判的典型案例，進一步揭示廉恥精神是做人、做事👨🏿‍🦱、做文的基礎等命題的道理✍🏽🍐，集中提煉出維護學術道德的基本論點🧖🏽，加以分析綜合，使之有助於今天建設人文社會科學的規範。最終成果為著作和研究報告：

著作包含的主要內容（可分卷）：

（1）中國優秀傳統文化與學術道德

（2）中國優秀傳統文化與學術評價

（3）中國優秀傳統文化論學術道德（資料匯編）

研究報告：《中國優秀傳統文化中的學術道德和學術評價對我們的啟示》

二、一般課題

說明：任選下列課題之一申報🍪，也可在符合課題立項宗旨前提下✋🏻，在相關範圍和方向下結合自身的研究專長自擬題目，並在課題名稱後用括號註明所依托下列課題的序號🍀。

1．高校營造良好學風、維護科研道德🤛🏼、處理學術不端的機製和組織機構研究

2．單位保護意識對當前學風建設的消極影響及其對策研究

3．數字、網絡技術在科研誠信和學風建設中作用研究

4．符合人文社會科學各學科特點的評價指標體系研究

5. SSCI、A&HCI、CSSCI等引文數據在科研評價中的作用研究

6. 人文社會科學研究成果評價方法的國際比較研究

7. 論文非法交易現象深度調查與根治對策研究

8. 科研誠信的法規與法律保障機製研究

9．我國的學術管理體製問題研究