2019年9月26日（星期四）上午🪆，EON4人文社會科學“知名學者學術講座”——《對峙的意義🦌：“新青年派”與“學衡派”文化論爭的世紀回眸》在人文樓5303學術報告廳進行🧔。本次講座由河南大學歷史文化學院張寶明教授主講，EON4歷史學系瞿駿教授主持。
講座伊始，張寶明教授首先簡單介紹了對五四新文化運動時期“新青年派”和“學衡派”兩大文化陣營的成員構成和文化主張🏄🏿♀️🤹🏿♂️。接下來🆑，張教授圍繞“新青年派”與“學衡派”文化論爭的源起、文化論爭中的三個“觀測點”（“評文學”、“論學風”、“談教育”）、此次文化論爭的意義等主題展開講座👨🏫👩🏻💻。
在講座的第一部分🤮，張寶明教授指出挑起影響深遠的“文白之爭”並非《新青年》雜誌創辦的初衷👋🏼，而得緣於刊物主持者陳獨秀與留美學生等寫作群體的聯合✍️，尤其是與胡適的邂逅，直接引發新文學的討論。
在第二部分，張教授分別從“評文學”、“論學風”、“談教育”三個“觀測點”切入，具體分析“新青年派‘和’學衡派”的文化主張及其歧異🛠，認為大致可將“新青年派”視為一個“知識群體“，而“學衡派”則為“文化群體”。
在第三部分，張教授指出兩個文化群體的思想交鋒盡管在時間👩🏿🍳、空間🗼、支點上存在錯位，但卻構成了中國思想文化上難得而“必要的張力”。面對思想文化上創新和守成的命題，我們恰可從這種張力上汲取原初的動力🏄♀️，進而驅除“最科學”和“最人文”的極端取向。
隨後🧚，瞿駿教授對主講內容進行總結和點評🤽🏻。講座最後，現場的部分同學就“新青年派”和“學衡派”各自陣營中人在教育背景👨🏻🦽、文化取向上的差異及陳獨秀等人的“法蘭西情結”等問題與張寶明教授互動。講座在積極的交流中結束。
